無數晉惠帝在你我身邊
20111228-公視晚間新聞-22歲沈芯菱做公益10年
又看到Ethan最近的兩個 Social Science projects
有些感觸...
第一個project是 "Real Issue"
選定一個現今社會議題做研究
並製作一個網站和進行一項公益活動幫助社會
Ethan 的議題是 Homeless"
這是他做的網站
公益活動是 food drive
下周三開始
這是他準備好的collection boxes和傳單
他選了 Manna Food Drive "Smart Sack Program" 做為捐贈對象
這個 program 專門幫助弱勢族群的小朋友
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第二個project是 "美國移民"
這個是要研究家族移民史
Ethan 也不過是第二代移民
哪有什麼家族歷史可寫
所以他的主題放在簡介現今美國移民法
這個對我來說就簡單啦
首先要訪問家人
找出 pull reason 和 push reason
我告訴 Ethan 我和爸爸當初都是來美國念書的
後來留下來是因為我覺得美國教育體系對小孩有益
我希望我的小孩可以快樂沒有壓力的長大
Ethan 問我以前讀書有多辛苦
我告訴他 我們一早七八點就要上學
至少要上到五點才回家
背書功課一大堆 考試更是多到不用說
Ethan 聽得眼睛張得老大
最後抱著我說 "Oh thank you thank you, mom!!"
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Ethan今年四年級
一路走來
我都在比較台灣和美國教育體系與課程設計
觀察到底為什麼美國教育受推崇
語文課無從比較
因為語文不同 學習方式本來就有差異
數學嘛最大不同是要求 "show the work"
不可以只有答案 一定要寫過程
科學講求實作經驗
教室裏有 class pet Elvis (玉米蛇)
還有種小植物
小朋友每天觀察
小學還沒歷史課
(我想是因為歷史要背書吧)
但是藉著閱讀不同時期歷史小說了解歷史
最大不同的應該是 Social Science
我們當年的社會課都是在背書吧
Ethan 在學如何關心社會 實做公益活動
也學族群問題 (原住民與移民) 動手做 project 用心體驗
除了閱讀相關主題小說
上網找資料 主題研究 口頭報告
再從聽取別人報告 寫心得交叉討論
這種非常靈活的課程設計
在台灣 好像到大學才採用...
另外
美國小學沒有課本 (除了 Vocabulary 有字彙練習本)
上課都是用講義和筆記
課程之靈活可想而知
不過美國教育也有短絀
一是國際觀不夠 (大美國主義影響吧)
地理課著重本州研究
頂多延伸到其他各州
很多美國人終其一生都沒出過美國大陸呢
二是毒品氾濫
念幼稚園的 Nate 帶回一張防毒宣傳單
要家長對小朋友宣導不受同儕引誘不碰毒品的觀念
從幼稚園就這樣做
可見這是個多嚴重的問題
聽說高中裏(即使是知名高中) 吸毒販毒比比皆是
已經是公開的秘密
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現在的 Ethan
不但是個快樂愛上學的小孩
已經懂得很多我在他這年紀時沒學到的東西
他幾乎不需要花時間在背誦死記
更學到關懷社會的基本人文精神
活用知識, 實作經驗, 口頭報告, 分組討論, 和大量閱讀
是美國小學課程的一貫精神
也是小孩快樂的關鍵!
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